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10月17日




10月17日  星期二


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「老師!我看到恐龍和小鳥了!」,

當我聽到孩子這麼說時,心裡非常的高興和欣慰,

因為我明白

這就是老師為什麼要孩子躺在草坪上的原因。


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天空藍的那麼漂亮,雲朵常常變換形狀,

這麼燦爛的景致,我們究竟錯過了多少回啊?

躺下躺下.....觀望觀望.....記著記著.....

讓時間輕輕的流逝.....

讓孩子們體會悠閒...讓孩子們學習觀賞...

就這樣.....就這樣慢慢成長,蓄積吧!


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這是一堂

「讓孩子們展開想像的翅膀」的課程。

想像力是伴隨著創造力的,

所以想像力也就是創造力的源泉。

從某種意義上來說,想像力比智商更重要,

智商很高的人,並不一定是擁有創造力的人,

頭腦很聰明的學生並不一定富有創意,

所以日常生活中,我們要多鼓勵孩子們勇於想像。


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發明飛機的萊特兄弟,

小的時候

常常「想像」有一天能坐著飛鳥飛向天空。

愛迪生小時候曾問過老師:

「2+2為什麼等於4?」

結果,同學們一陣哄笑還被老師罵他存心搗蛋。

孩子的想像力需要被鼓勵、被支持、被讚賞、被引導

希望我們的孩子也能在這樣的環境成長。



10月16日




10月16日  星期一


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我極有可能是被小說上所謂的「病魔」纏上了,

因為已經咳了快兩個月了,還在酷酷掃,

說是胸腔的痰太多,

也照了胸腔的X光片,醫生也解讀了說:

那麼乾淨的肺,連微血管都看得見,

有這樣的說法嗎?或是只是形容詞而已,

這已跨過我的領域,所以哇搭庫西著實不知道。

但已經就病症作了初步的處理,還是一堆痰,

看過西醫和吃了中藥,也開始嘗試人家建議的好方法,

今早還拿了痰去化驗,

所以,現在就只能等化驗報告出來囉~

說這些話,

無疑的是在表達我渴望病癒的無奈,唉!真煩!

我想,或許等咳嗽好了之後,

可能該放個煙火好好慶祝...什麼的。


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14,15  兩天,台東大雨下的太不像話了,

可是我還是回高雄購物去了。

因為我需要上面圖片中的東西~看書架!

它幫助我能用正確的姿勢好好的看書,

這樣我就可以不必老是低著頭向在巡邏書一樣,

我聽醫生說,

低著頭看書,是會讓自己的頸椎受到傷害的。

當然人生難免一死,

但既然還活著,就要活著舒坦些,至少我是這麼想的。


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我就知道有人一定會問我..

下豪大雨ㄟ,妳開車回高雄,難道妳不怕嗎?

我?我當然怕,但也想突破大雨的困境,

既然都已經知道歲數由不得我作主了,

那可以作主的就是要好好做功課啊!

例如:

收集天氣資訊、道路狀況,隨時觀察氣候的變化,

並一再地激勵自己要有勇氣。

何況,東山飄雨西山晴,

車子一到楓港,雨滴小的相似綠豆一樣樣,

所以,

最後,我終於完成了我的購物夢和勇氣夢。


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孩子是天生的創造家!

4歲的小孩擁有生動的想像力,

時常會造成最具創造力的戲劇性遊戲。


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等我們把功課做完後,就加入你們。